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教育传媒到校
2023年10月

教育传媒到校直击香海正觉莲社佛教黄藻森学校 - 2023年10月

策略性「OLE 课程」　丰富学习体验　迎接未来挑战

香海正觉莲社佛教黄藻森学校致力提供优质教育，注重学生的全人发展，培养他们正知正见、励志学行。学校除了传授知识外，亦积极帮助同学建立正确人生观，开拓世界视野，培养良好的品德操守。古美琪校长提倡学校作为一个舞台让学生一展所长，透过为他们提供全方位的学习经历，以及发展潜能的机会，能够循序渐进地引导小朋友认识自己的专长与品格强项，继而制定明确的学习目标，奠定坚实的知识基础。

其他学习经历课程　扩阔知识层面

学校在新学年优化上课时间表编排，将上午课时用于正规课程，下午时段则推行「其他学习经历课程 (Other Learning Experiences)」，内容围绕STEAM教育、价值观教育、个人成长，以及艺术、体育及智能等相关发展，使学生得到启发和鼓励，继而发挥个人潜能，培养面对未来挑战所需要具备的素质。「OLE课程」透过以活动带动学习的方式，协助同学找到自己的目标与志趣，及早为生涯规划作好准备。学校以 4 日「OLE 课程」加 1 日联课活动的模式，糅合 8 个不同学习领域，全面丰富同学的知识层面。

「OLE 课程」为学生提供多种不同的「其他学习经历」机会，学习活动包括「STEAM Kids」，让同学体验各种STEAM 活动，接触创新科技；「Fun English Around the World」透过英语唱游、桌游及主题式学习，生动有趣地学习英语；「脑袋急转弯」提供不同棋类活动，训练学生的解难能力；「新兴运动多面体」让学生接触新兴运动及流行舞蹈；「探索生活之美」带领学生探索世界顶尖的建筑和全球十大艺术馆，让同学化身小小设计师，发挥创意。「OLE 课程」提供的学习活动各具特色，涵盖学生文、体、艺多元发展需要，兼顾他们知识、技能、态度的发展。「OLE课程」强调活动的体验及提升技能，完全没有做功课的压力。

知识渗透生活过程　为未来作好准备

知识存在于日常生活之中，学校相信学习不仅仅局限于课堂，而是一个贯穿整个生活的过程。因此，学校通过各种方式和活动来激发学生的学习兴趣和求知欲望。以「新兴运动多面体」为例，校方善用「OLE 课程」时段提供高尔夫球、躲避盘、芬兰木柱等平日正规课程未必能让同学接触的新兴运动，丰富其学习经历。古校长指出：「我们希望透过『OLE课程』，让小朋友多尝试不同新领域，发掘自己的潜能，发挥所长。因为每一位同学都有其独特之处，在不同的空间、不同的位置都能够发光发亮。」

「OLE 课程」除了让同学见识更多，学得更深入外，整个学习成果亦能够与中学课程互相联系。例如练习高尔夫球时，认识到「抛物线」的原理，对日后学习物理课程有莫大效益，拥有更广阔的发展空间。同学的学习目光不再只限于考试学科，而是可以从活动中找到自己喜爱的、擅长的，甚至是理想的发展方向，待毕业时能够目标明确地为自己的未来做好规划。学校致力帮助同学建立人生的目标与方向，有策略地进行规划，从而入读心仪的中学，逐步朝着理想迈进。

以活动紧扣课程　带动学习兴趣

课外活动为学生提供发掘个人兴趣与专长的机会，学校提供超过 25 项多元化活动供学生参加。「OLE 课程」进一步将活动内容与课程紧扣，提供与时并进的学习历程。以 STEM 教育为例，校方会在上午时段为同学安排跨学科 STEM 核心课程；在「OLE 课程」时段则额外提供趣味性 STEM 课程「STEAM Kids」，诱发同学对科学的学习兴趣，提升创新科技应用能力。让学生借着「玩」的过程发掘不同新知识点，并主动地去探索，建立自学习惯，成为终身学习者。

与此同时，学校期望透过「OLE 课程」减轻同学的学习压力，帮助他们调剂心灵，促进身、心、灵健康均衡发展。古校长表示：「小朋友放学回家后需要做功课，或是上各式补习班，面对较大的学习压力，尤其即将升读中学的小朋友，他们需要同时应付呈分试。而『OLE 课程』正好能作为正规课程后的缓冲时间，学校会举办如『放眼中华．世界面面观』的茶艺及书法活动，以及『不一样的音乐旅程』等音乐活动，帮助同学纾缓紧张情绪，保持最佳状态。」

境外交流活动　扩阔文化视野

古校长深谙「读万卷书不如行万里路」的道理，随着社会全面复常，学校为了配合 OLE 课程中「STEAM 教育」及「放眼中华．世界面面观」课程，积极举办境外交流活动，帮助同学放眼世界，建立国际视野。例如为四、五、六年级全级同学安排内地交流团，通过两日一夜的交流活动，培养学生的独立性与自理能力，同时认识祖国的美好河山、现代化高新科技等，有助建立国民身份认同。古校长补充：「过去受疫情影响，学生只能透过网上讲解学习，无法作实地交流考察，错过不少体验其他国家风土人情与文化特色的机会。学校未来将举办更多元化的国内外交流活动，让同学的小学生涯愉快而充实。」

建构关爱校园　校友回馈母校

学校要培养小朋友多元化发展，教学团队扮演着非常重要的角色，「OLE 课程」的推行需要老师的全面规划，才能够照顾学生不同学习需要。古校长赞扬学校老师主动、积极、创新，共同秉持相同的教育理念，配合学校的发展方向，建构一个充满关爱氛围的大家庭。「不少校友毕业后，选择回校担任老师、书记等工作，从不同岗位为小朋友的成长而努力，承传学校优良的教学传统。同时，校友熟悉学校校情，以及学生与家长的需要，因此能够制定完善的教学计划，并发挥家校合作关系，以最适切的方法帮助学生成长。」学校的关爱育人理念得以薪火相传，有助学生培育正面积极的态度。